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Grammatica valenziale: dal modello teorico al laboratorio in classe

Il convegno ha come oggetto la presentazione dei risultati della ricerca sul campo dal titolo Didattica della grammatica valenziale: dal modello teorico al laboratorio in classe, condotta da Indire nel biennio 2016/18 con una rete di 5 scuole di Palermo e con il coinvolgimento di 22 docenti e di circa 400 alunni dalla primaria alla secondaria di II grado. L’obiettivo dello studio è indagare cosa avviene quando si porta la grammatica valenziale in classe nel processo di insegnamento e apprendimento e definire un possibile protocollo di lavoro in verticale dalla primaria al biennio.

La grammatica valenziale è un modello scientifico per lo studio della grammatica che, in alternativa a quello normativo tradizionale per lo più basato sull’apprendimento mnemonico di regole e eccezioni e su una didattica trasmissiva, promuove un approccio più riflessivo e attivo allo studio della lingua. A partire dalla riflessione sul significato del verbo e sui legami che esso genera tra i componenti della frase (similmente a quello che succede tra elementi chimici), permette di portare a consapevolezza dei discenti quelle strutture linguistiche già in loro possesso (grammatica implicita) e quindi di coinvolgerli in un processo di scoperta del sistema della lingua.

L’ipotesi della ricerca è, infatti, che un approccio più scientifico alla disciplina possa determinare anche un cambiamento nella metodologia di lavoro in classe e, in particolare, che il modello teorico della grammatica valenziale favorisca un approccio più riflessivo e critico allo studio della lingua e una didattica attiva e laboratoriale.

Il convegno darà la parola agli attori principali del progetto – ricercatori, esperti, dirigenti, docenti e alunni – e sarà l’occasione per condividere i risultati della sperimentazione e commentarli anche con alcuni dei principali esperti in materia, il professor Francesco Sabatini, i cui studi sono alla base del progetto, e la professoressa Maria Pia Lo Duca.

 

Relatori

  • Prof. Francesco Sabatini – Presidente onorario Accademia della Crusca
  • Prof.ssa Maria Giuseppa Lo Duca – Docente Università degli Studi di Padova
  • Top Kiomi Nero Top Kiomi Top Nero Acquistare Acquistare Kiomi Acquistare Acquistare Nero Prof. ssa Agata Gueli – Docente scuola di secondaria II grado
  • Kiomi Kiomi Acquistare Acquistare Top Top Acquistare Nero Top Kiomi Acquistare Nero Nero Anna Sorci – Docente di scuola primaria
  • Prof.ssa Maria Rita Di Maggio – DS ISS Einaudi-Pareto (Palermo)
  • Prof.ssa Mara Butera – Docente scuola secondaria II grado
  • Dott.ssa Loredana Camizzi – Ricercatrice Indire
  • Dott.ssa Margherita Di Stasio – Ricercatrice Indire
  • Dott.ssa Laura Messini – Collaboratore tecnico alla ricerca Indire
  • Top Acquistare Acquistare Nero Kiomi Nero Top Kiomi Top Nero Acquistare Kiomi Acquistare Dott. Francesco Perrone – Collaboratore tecnico alla ricerca Indire
  • Prof. ssa Concetta Nigro – Docente scuola primaria
  • Prof. ssa Maria Rao – Docente scuola di secondaria I grado
  • Prof. ssa Vincenza Conserva – Docente scuola primaria
  • Prof. ssa Milena Navarra – Docente scuola di secondaria I grado

Info

Data: 18/10/2018
Nero Kiomi Top Acquistare Top Top Acquistare Kiomi Acquistare Acquistare Nero Kiomi Nero Orario: 14:00 - 18:15
Tipologia: convegni